Студенты проводили социологические  опросы, фотографировали, работали со справочниками, словарями, документами, учебными пособиями, активно работали в Интернете, занимались созданием презентаций  и оформительской деятельностью. Каждый  проект имел свою изюминку и значимость.

Во время защиты ребята  доказывали, насколько важно вести здоровый образ жизни, знать историю своей страны, беречь окружающую природу, осваивать финансовую грамотность, владеть основами предпринимательства и права, изучать английский язык и, конечно, ориентироваться в информационном пространстве. В процессе исследовательской деятельности студенты вместе со своими наставниками  учились последовательно осваивать  метапредметные умения  – коммуникативные, информационные, экспериментальные, а также целеполагание, планирование, рефлексию. В состав экспертов вошли студенты старших курсов специальности «Преподавание в начальных классах». Несомненно, для них это – бесценный опыт. Ведь уже  совсем скоро им самим предстоит создавать проекты с младшими школьниками. В целом, эксперты, в состав которых, помимо студентов, вошли представители администрации колледжа, педагоги и студенты-наставники, положительно оценили проекты студентов  и пожелали им успехов в дальнейшей исследовательской деятельности. Итоговые оценки будут вставлены после экспертизы работ.

Гладышева И.Г., преподаватель